金門水頭聚落金水國小僑匯出資建立的 [番仔厝] 學校－夫子。旅食趣

金門水頭聚落金水國小，1932年僑匯出資建立的 [番仔厝] 學校，仿傳統書院採「回」字型的平面格局，有僑民渴望 [回家、回鄉] 的涵義。立面山牆的 A 字是族人對學子的期待，盼望學子們個個都是品學兼優的 A 級好學生，天使與兩側老鷹雕飾，則彰顯出資僑民在國外視野及事業成就，是光宗耀祖的象徵。校內共有 18隻紅磚圓柱，用蚵灰、紅糖、糯米建造而成，上下兩側為方型磚，一則預防老鼠爬上屋樑，二則著希望後代子孫在外做事堂堂正正，在家相處圓圓融融。

前言：水頭又名金水，位於大金門島西南隅，早期是金門與廈門之間的海路渡口，現今也是小金門 (烈嶼) 居民往來金門本島海上交通及運補的重要碼頭，也是「小三通」兩岸往來的定點直航港口。水頭聚落鄰近水頭渡口，是以黃姓為主的多姓聚落，僑鄉匯款建設之建築如閩南古厝、異國風情的 [番仔厝] (洋人風格的房屋) 、[番仔樓] 數量居全金門之冠，成為聚落的特色。

金門水頭聚落金水國小，1932年僑匯 (註) 出資建立的 [番仔厝] 學校，建築本體面積達631平方公尺。

建築設計仿傳統書院採「回」字型的平面格局，有僑民渴望 [回家、回鄉] 的涵義。

註: 金門土地貧瘠謀生不易，島上居民為了追求更大的發展空間，有大量鄉親選擇渡洋謀生創業。尤其在清道光年間1821年南京條約開放五口通商後至1937年之間，更是有大量的金門鄉親經由廈門 (五口通商口岸之一) 前往南洋「落番賺食」，「落番」的僑民省吃儉用，將所得寄回僑鄉，稱為「僑匯」。
隨著「落番」的人數增加及「僑匯」的湧入，金門的建築形式也逐漸受到當時為歐洲列強殖民地的南洋影響，引進洋樓建築的風格，稱為「番仔厝」或「番仔樓」。

金水國小全棟建築均為一層樓高，是具有阿拉伯風味的 [番仔厝]，立面山牆飾有精美的雕刻及花草、天使等泥塑裝飾，是當年金門地區規模最大，形式最完善的小學。

立面山牆橢圓形裝飾 (有稱為鮑魚飾) 中央的 A 字是族人對學子的期待，盼望學子們個個都是品學兼優的 A 級好學生。

落番的僑民回鄉時，會自海外攜回的錢幣、火柴盒、時鐘等器物，要求師傅將這些物品的特殊圖案裝飾在房屋的立面山牆上，用以彰顯自己的視野及在國外的事業成就，用以光宗耀祖。立面山牆上的天使與兩側的老鷹雕飾就是代表。

校園中央是個禮堂，外圍是教室，正門到禮堂及各教室前都有做檐廊，下雨天可以不用雨具，方便在教室間行走。

禮堂內部

校內共有18隻紅磚圓柱，用蚵灰、紅糖、糯米建造而成，上下兩側為方型磚，一則預防老鼠爬上屋樑，二則著希望後代子孫在外做事堂堂正正，在家相處圓圓融融。

教室

牆上的兩首詩道盡 [落番] 男人的苦，與在家等候丈夫回鄉女人的怨。

離鄉背井，人分隔兩地是無奈的選擇。

一年又一年的等待，丈夫可能在僑鄉又另建家庭，形單影隻，對於年華的逝去，只能獨自對鏡憐瘦影。

教職員臥室

廚房

以存德藥房為背景介紹僑匯，筆者(夫子) 第一眼看到這展示間，心中十分納悶，藥房？為什麼要展示藥房？金門的藥房有特別之處嗎？

看了牆面的解說牌才明白，「落番」的僑民省吃儉用，將所得寄回僑鄉，稱為「僑匯」。當時的匯款必須要透過民間的郵遞組織 [民信局]，存德藥局當年除了是藥房，也是兼營 [僑匯] 的 [民信局]。

「落番」僑民的行李箱

金水國小外圍

金門水頭聚落金水國小，如何去：

地址：金門縣金城鎮前水頭47號
開放時間：08:30~17:00

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